Durch Praxisbeispiele lassen wir uns inspirieren. In einem regen Austausch mit der Gruppe reflektieren wir unsere eigene Unterrichtspraxis und entwickeln diese weiter.

Inhalte

• Was war das nochmal? Resonanzpädagogik nach Hartmut Rosa neu aufgewärmt
• Mitmachen statt zuhören: partizipatives Erzählen in der Unterstufe
• Zurück zum Anfang: Wer war Jesus?
  Eine 3D-Annäherung an das persönliche Jesusbild in der Mittelstufe
• Pilgernd durch die Vergangenheit: Dem Kreuzweg entlang in die Verenaschlucht (Exkursion)
• Mein Instrumentenkasten: Beispiele aus der eigenen Praxis in Schwung bringen

Ziele
Die Teilnehmenden entdecken Resonanzpädagogik in konkreten Bildungsarrangements für die Unter- und Mittelstufe, reflektieren die eigene Praxis und entwickeln sie weiter.

Weiterbildungsstandards
Kreativität und Innovation/ Reflexion/ Planung und Organisation

Lehrmethode
Reflexion und Anwendung des Konzepts «Resonanzpädagogik», Inputs in Form von Praxisbeispielen, Erfahrungsaustausch, Exkursion, Weiterentwicklung der eigenen Praxis

Daten
4 Gruppentreffen, 1–2 individuelle Coachings (insgesamt 3 Stunden)
Erstes Gruppentreffen: 20. Januar 2026, 9.00-12.15 Uhr
Drei weitere Termine werden am ersten Treffen festgelegt.

Auskunft
Patrick von Siebenthal, Leitung WeA Kat., 031 340 24 66, patrick.vonsiebenthal@refbejuso.ch

Literatur
Hartmut Rosa, Resonanzpädagogik: Wenn es im Klassenzimmer knistert, Basel (Beltz), 2016
Sternstunde Religion - Wozu nützt eigentlich Religion, Hartmut Rosa? - Play SRF
Hartmut Rosa: Kinder im Leistungszwang - YouTube